Ensayo fundacional que rechaza la narrativa de la tragedia y la cura del autismo, exigiendo respeto, aceptación y el reconocimiento de la identidad autista como una forma legítima de ser.

Tesis sociológica pionera donde se acuña formalmente el término "neurodiversidad", analizando los movimientos de derechos civiles aplicados a las configuraciones neurológicas atípicas.

Documenta cómo el internet facilitó el nacimiento de una cultura y comunidad autista propia, permitiendo la comunicación libre de las demandas e imposiciones de la socialización neurotípica.

Introduce la teoría de que las fallas de comunicación no son un déficit autista, sino una desconexión bidireccional y relacional entre dos experiencias y neurotipos radicalmente distintos.

Ensayo que delimita la taxonomía de la neurodiversidad y propone abandonar las premisas médicas de déficit para adoptar una praxis clínica y social afirmativa de los derechos cognitivos.

Propone el primer modelo evolutivo del TDAH, sugiriendo que sus rasgos principales son adaptaciones óptimas de sociedades cazadoras que entran en fricción con la era industrial.

Define las altas capacidades no por el CI (Cociente Intelectual), sino como un desarrollo asincrónico interno donde la madurez intelectual avanzada coexiste con una intensa reactividad emocional.

Selección del poemario «Anna y Hans» (FCE) publicado en la revista Gatopardo, que reinterpreta y explora la experiencia del espectro autista y la neurodivergencia a través de la literatura y la poesía.